Tổng hợp 250+ bài tập viết lại câu lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao

1. She likes to swim, but she doesn’t like to jog.

=> Giải thích: Sử dụng but để nối 2 câu nhằm tạo ra một mối liên kết giữa hai hành động mà người nói là thích và không thích.

2. Although the weather was hot, we still went for a picnic.

=> Giải thích: Sử dụng although để biểu thị sự trái ngược giữa thời tiết nóng và việc vẫn đi dã ngoại.

3. He studied hard, so he passed the exam.

=> Giải thích: Sử dụng so để chỉ ra một kết quả trực tiếp của việc học chăm chỉ.

4. They will visit their grandparents after they finish their homework.

=> Giải thích: Sử dụng after dùng để chỉ thời gian sau khi họ hoàn thành bài tập.

5. I will go to the store and you need to go too.

=> Giải thích: Sử dụng and để kết hợp hai hành động độc lập của hai người.

6. She likes to read books, but she doesn’t like to watch TV.

=> Giải thích: Sử dụng but để tạo ra một sự tương phản giữa sở thích của cô ấy đối với việc đọc sách và xem TV.

7. The cat was hungry, so it caught a mouse.

=> Giải thích: Sử dụng so để chỉ ra một kết quả trực tiếp của việc mèo đó đói.

8. The sun was shining, and the birds were singing.

=> Giải thích: Sử dụng and để kết hợp hai sự kiện đồng thời: Mặt trời sáng và chim hót.

9. Although he was tired, he stayed up late to finish his project.

=> Giải thích: Sử dụng although để biểu thị một sự trái ngược giữa tình trạng mệt mỏi của anh ấy và hành động của anh ấy vẫn làm việc muộn để hoàn thành dự án.

10. The train will leave soon, so we need to hurry up.

=> Giải thích: Sử dụng so để chỉ ra một kết quả trực tiếp của việc tàu sẽ rời khỏi sớm.

11. She doesn’t like coffee, but she prefers tea.

=> Giải thích: Sử dụng but để tạo ra một sự tương phản giữa sở thích của cô ấy đối với cà phê và trà.

12. We will have a picnic because the weather is nice.

=> Giải thích: Sử dụng because để chỉ ra nguyên nhân hoặc lý do cho việc có một cuộc dã ngoại.

13. He wants to buy a new car, but he doesn’t have enough money.

=> Giải thích: Sử dụng but để tạo ra một sự tương phản giữa mong muốn mua một chiếc xe mới và việc thiếu tiền của anh ấy.

14. We went to the beach, but it started raining.

=> Giải thích: Sử dụng but để tạo ra một sự tương phản giữa việc đi biển và việc bắt đầu mưa.

15. I will call you when I arrive home.

=> Giải thích: Sử dụng when để chỉ thời gian hoặc điều kiện khi tôi về nhà.

16. She studies hard because she wants to pass the exam.

=> Giải thích: Sử dụng because để chỉ nguyên nhân hoặc lý do cho hành động học tập chăm chỉ của cô ấy.

17. He can’t swim, so he won’t go to the beach.

=> Giải thích: Sử dụng so để chỉ một kết quả trực tiếp của việc anh ấy không biết bơi.

18. They went to the movie theater and watched a new film.

=> Giải thích: Sử dụng and để kết hợp hai hành động liên quan: đi đến rạp chiếu phim và xem một bộ phim mới.

19. She loves to dance, but she doesn’t like to sing.

=> Giải thích: Sử dụng but để tạo ra một sự tương phản giữa sở thích của cô ấy đối với việc nhảy múa và hát.

20. He will buy a new laptop when he saves enough money.

=> Giải thích: Sử dụng when để chỉ thời gian hoặc điều kiện khi anh ấy tiết kiệm đủ tiền.

1. Mr and Mrs George are Lily’s parents.

=> Giải thích: Câu gốc đề cập đến quan hệ gia đình giữa Lily với Mr và Mrs George. Sử dụng từ gợi ý “parents” giúp diễn đạt ý này một cách ngắn gọn và rõ ràng hơn.

2. Liz goes to bed at a quarter past ten.

=> Giải thích: Trong câu gốc, “ten fifteen” có thể được thay thế bằng cụm từ “a quarter past ten”, diễn đạt thời gian một cách chi tiết và tự nhiên hơn.

3. How many students does Amiee’s class have?

=> Giải thích: Câu hỏi trong câu gốc yêu cầu thông tin về số lượng học sinh trong lớp của Amiee. Sử dụng từ gợi ý “have” giúp diễn đạt câu hỏi một cách chính xác hơn.

4. There are thirty-eight students in my class.

=> Giải thích: Trong câu gốc, “thirty-eight” là số lượng học sinh trong lớp của tôi. Sử dụng từ gợi ý “are” giúp diễn đạt số lượng này một cách chính xác và rõ ràng hơn.

5. Helen classes finish at fifty past ten.

=> Giải thích: Trong câu gốc, “ten to twelve” có thể được diễn đạt bằng cụm từ “fifty past ten”, giúp diễn đạt thời gian một cách chi tiết và dễ hiểu hơn.

6. The restaurant is to the right of the coffee shop.

=> Giải thích: Trong câu gốc, chúng ta muốn chỉ rõ vị trí của nhà hàng so với quán cà phê. Sử dụng từ gợi ý “right” giúp diễn đạt vị trí một cách dễ dàng và rõ ràng.

7. The museum is in front of the zoo.

=> Giải thích: Trong câu gốc, chúng ta muốn chỉ rõ vị trí của viện bảo tàng so với sở thú. Sử dụng từ gợi ý “front” giúp diễn đạt vị trí một cách dễ hiểu và rõ ràng.

8. There is a small flower garden in my house.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả việc có một khu vườn hoa nhỏ trong nhà. Sử dụng từ gợi ý “has” giúp diễn đạt ý này một cách chính xác và tự nhiên hơn.

9. Serena’s house isn’t far from the station.

=> Giải thích: Câu gốc đề cập đến khoảng cách gần giữa nhà của Serena và ga xe lửa. Sử dụng từ gợi ý “near” giúp diễn đạt ý này một cách rõ ràng và dễ hiểu hơn.

10. The restaurant is between the bookstore and the station.

=> Giải thích: Trong câu gốc, chúng ta muốn chỉ rõ vị trí của nhà hàng giữa cửa hàng sách và ga xe lửa. Sử dụng từ gợi ý “between” giúp diễn đạt vị trí một cách rõ ràng hơn.

11. Josh goes to school by bicycle.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả phương tiện di chuyển của Josh khi đi học. Sử dụng từ gợi ý “by” giúp diễn đạt ý này một cách ngắn gọn và dễ hiểu hơn.

12. My uncle drives to work.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả phương tiện di chuyển của bác của tôi khi đi làm. Sử dụng từ gợi ý “drives” giúp diễn đạt ý này một cách rõ ràng và dễ hiểu hơn.

13. Mr and Mrs Nguyen fly to Ho Chi Minh City.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả phương tiện di chuyển của ông bà Nguyen khi đi đến Thành phố Hồ Chí Minh. Sử dụng từ gợi ý “fly” giúp diễn đạt ý này một cách ngắn gọn và rõ ràng hơn.

14. We walk to the convenience store.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả phương tiện di chuyển của chúng ta khi đi đến cửa hàng tiện lợi. Sử dụng từ gợi ý “walk” giúp diễn đạt ý này một cách rõ ràng và dễ hiểu hơn.

15. Beatrix’s brother goes to work by bike.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả phương tiện di chuyển của anh trai của Beatrix khi đi làm. Sử dụng từ gợi ý “by” giúp diễn đạt ý này một cách ngắn gọn và dễ hiểu hơn.

16. What is the price of a T-shirt?

=> Giải thích: Câu gốc đề cập đến việc hỏi giá của một chiếc áo thun. Sử dụng từ gợi ý “is” giúp diễn đạt câu hỏi một cách chính xác và rõ ràng hơn.

17. I’d a kilo of fruit.

=> Giải thích: Câu gốc yêu cầu một lượng trái cây là một kilogram. Sử dụng từ gợi ý “kilo” giúp diễn đạt ý này một cách chính xác và dễ hiểu hơn.

18. How much does a hotdog cost?

=> Giải thích: Câu gốc đề cập đến việc hỏi giá của một hotdog. Sử dụng từ gợi ý “cost” giúp diễn đạt câu hỏi một cách rõ ràng và dễ hiểu hơn.

19. Mrs Luis wants a dozen eggs.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả yêu cầu mua một tá trứng. Sử dụng từ gợi ý “dozen” giúp diễn đạt ý này một cách ngắn gọn và rõ ràng hơn.

20. This box has five packets of black tea.

=> Giải thích: Câu gốc mô tả số lượng gói trà đen trong hộp. Sử dụng từ gợi ý “has” giúp diễn đạt ý này một cách chính xác và tự nhiên hơn.

1. New York City is the largest city in America, with a population of over 8 million.

=> Giải thích: Câu gốc so sánh New York City với các thành phố khác ở Mỹ. Đây là một so sánh nhất vì nó khẳng định New York City là bigger than any other cities (lớn hơn bất kỳ thành phố nào khác). Giữ lại cụm with a population of over 8 million giúp làm nổi bật thông tin về dân số của thành phố.

Cấu trúc so sánh nhất: Subject + be + the + adjective/ adverb + (in/ of + noun phrase).

2. Fansipan is the highest mountain in Vietnam.

=> Giải thích: Câu gốc so sánh Fansipan với tất cả các ngọn núi khác ở Việt Nam. Đây là một so sánh nhất vì nó khẳng định Fansipan là higher than any other mountain (cao hơn bất kỳ ngọn núi nào khác). Loại bỏ cụm từ so sánh over 1,000 feet higher than any other mountain in Vietnam vì nó đã được thể hiện bằng the highest.

Cấu trúc so sánh nhất: Subject + be + the + adjective/ adverb + (in/ of + noun phrase).

3. Son Doong in Viet Nam is the largest cave in the world.

=> Giải thích: Câu gốc so sánh Hang Sơn Đoòng với tất cả các hang động khác trên thế giới. Đây là một so sánh nhất vì nó khẳng định Hang Sơn Đoòng larger than any other cave (lớn hơn bất kỳ hang động nào khác). Loại bỏ cụm từ so sánh it is larger than any other cave in the world vì nó đã được thể hiện bằng the largest.

4. The Nile River is equally long as the Amazon River.

=> Giải thích: Câu gốc so sánh độ dài của sông Nile với sông Amazon. Đây là một so sánh bằng vì nó khẳng định hai con sông có độ dài as long as (tương đương). Thay thế cụm từ so sánh as long as bằng equally long để thể hiện sự tương đồng về độ dài một cách trang trọng và súc tích hơn.

5. The movie was as interesting as I expected.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói diễn đạt rằng bộ phim đã đáp ứng hoặc tương xứng với kỳ vọng của họ về mức độ thú vị. Bằng cách sử dụng cụm từ “lived up to,” chúng ta truyền đạt ý rằng bộ phim đã đáp ứng hoặc đủ với những gì người nói đã mong đợi.

6. Your house is smaller than my house.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói so sánh kích thước của hai ngôi nhà, khẳng định rằng ngôi nhà của họ lớn hơn ngôi nhà của người nghe. Khi chuyển câu thành phát biểu so sánh ngược lại, ta thay đổi hướng so sánh và diễn đạt rằng ngôi nhà của người nghe nhỏ hơn ngôi nhà của người nói.

7. I am less intelligent than my sister.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói so sánh mức độ thông minh của họ với em gái, khẳng định rằng em gái thông minh hơn. Khi chuyển câu thành phát biểu so sánh ngược lại, ta thay đổi hướng so sánh và diễn đạt rằng người nói ít thông minh hơn em gái.

8. No other ocean is larger than the Pacific Ocean.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói khẳng định rằng Đại Tây Dương là đại dương lớn nhất thế giới. Khi chuyển câu thành phát biểu phủ định, chúng ta sử dụng cấu trúc No other ocean để chỉ rằng không có đại dương nào lớn hơn Đại Tây Dương.

1. We haven’t seen her since Easter day.

=> Giải thích: Trong câu gốc, the last time we saw her chỉ thời điểm cuối cùng chúng ta nhìn thấy cô ấy và đề cập đến ngày Phục Sinh. Khi viết lại câu với thể phủ định nhưng vẫn giữ nguyên mẫu ý nghĩa và chỉ ra rằng chúng ta chưa từng nhìn thấy cô ấy kể từ ngày Phục Sinh.

2. This is the first time I’ve eaten this kind of food.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói nói về việc họ chưa từng ăn loại thức ăn đó trước đây. Khi viết lại câu, ta dùng cấu trúc This is the first time để diễn đạt rằng đây là lần đầu tiên họ đã ăn loại thức ăn đó. 

3. It has been raining for an hour.

=> Giải thích: Trong câu gốc, it started raining an hour ago diễn đạt việc mưa bắt đầu từ một giờ trước đó. Khi viết lại câu, ta sử dụng cấu trúc has been raining để chỉ việc mưa đã tiếp tục trong một khoảng thời gian. 

4. The last time we visited my grandfather was two months ago.​

=> Giải thích: Câu gốc diễn đạt ý rằng chúng ta đã không ghé thăm ông đã hai tháng. Khi viết lại câu với cấu trúc the last time chúng ta chỉ việc nhấn mạnh thời điểm cuối cùng chúng ta đã thăm ông, cụ thể là hai tháng trước đó.

5. I began studying English ten years ago.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói đang diễn đạt rằng họ đã có kinh nghiệm học tiếng Anh trong mười năm và tiếp tục có hiểu biết về nó. Khi viết lại câu với cấu trúc I began để chỉ ra thời điểm bắt đầu hành động, ở đây thời bắt đầu học tiếng Anh là 10 năm trước.

6. It’s been nearly three years since my brother saw his best friend.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói muốn diễn đạt rằng anh trai của tôi đã không gặp bạn thân của mình gần ba năm. Khi chuyển đổi sang câu với cấu trúc It’s been để diễn đạt thời gian kể từ một sự kiện đã xảy ra. Câu viết lại nhấn mạnh vào thời gian đã trôi qua kể từ lần cuối cùng anh trai tôi gặp bạn thân của mình, tức là gần ba năm.

7. How long have you been learning Korean?

=> Giải thích: Câu gốc hỏi về thời điểm bắt đầu học tiếng Hàn. Khi chuyển đổi sang câu how long, chúng ta hỏi về khoảng thời gian mà người nói đã học tiếng Hàn, từ thời điểm bắt đầu đến thời điểm hiện tại. 

8. We have been living here for two years.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói muốn diễn đạt ý rằng chúng ta bắt đầu sống ở đây hai năm trước. Khi viết lại câu, chúng ta sử dụng cấu trúc have been living để diễn đạt rằng hành động sống ở đây bắt đầu từ hai năm trước và vẫn tiếp tục đến hiện tại.

9. She hasn’t visited her penfriend for five months.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói diễn đạt rằng lần cuối cùng cô ấy ghé thăm bạn qua thư của mình là năm tháng trước. Khi chuyển đổi sang câu hasn’t visited, câu diễn đạt rằng từ khi thời điểm kể từ lần cuối cùng cô ấy đã ghé thăm bạn qua thư đã là năm tháng. 

10. I haven’t written to my uncle since June.

=> Giải thích: Trong câu gốc, người nói diễn đạt ý rằng lần cuối cùng tôi đã viết thư cho bác của mình là vào tháng Sáu. Khi viết lại câu với haven’t written sẽ diễn đạt rằng từ tháng Sáu cho đến hiện tại, tôi đã không viết thư cho bác của mình.

1. My mother cooks better than my father does.

=> Giải thích: Trong câu gốc, as well as có nghĩa là cũng tốt như. Do đó, để viết lại câu mà giữ nguyên ý nghĩa, ta thay thế can’t cook as well as bằng cooks better than. My mother được giữ nguyên vị trí để chỉ rõ người mẹ của người nói và does được thêm vào cuối câu để hoàn chỉnh cấu trúc so sánh.

2. George didn’t drive as carefully as he used to.

=> Giải thích: Trong câu gốc, more carefully than he used to diễn tả sự so sánh giữa cách George lái xe hiện tại và trước đây. Để giữ nguyên ý nghĩa, ta sử dụng cấu trúc so sánh as … as để chỉ ra sự khác biệt trong cách lái xe của George. Thêm didn’t vào trước động từ chính để biểu thị hành động phủ định ở quá khứ.

3. HCM city is larger than any other city in Vietnam.

=> Giải thích: Câu gốc có nghĩa là HCM city là thành phố lớn nhất ở Việt Nam, không có thành phố nào lớn như vậy. Để viết lại câu, ta sử dụng cấu trúc so sánh hơn nhất larger than any other city để chỉ rõ rằng HCM city lớn hơn bất kỳ thành phố nào khác ở Việt Nam

4. Tom types more quickly than I do.

=> Giải thích: Câu gốc diễn đạt sự so sánh về tốc độ gõ phím giữa người nói và Tom. Khi viết lại, ta sử dụng cấu trúc so sánh hơn more quickly để chỉ rõ Tom gõ phím nhanh hơn tôi.

5. Maths is more difficult than physics.

=> Giải thích: Trong câu gốc diễn đạt rằng môn vật lý không khó bằng môn toán. Khi viết lại, ta sử dụng cấu trúc so sánh hơn more difficult để diễn đạt rằng môn toán khó hơn môn vật lý.

6. Nam’s English is not as good as his sister’s.

=> Giải thích: Câu gốc diễn đạt rằng Nam nói tiếng Anh kém hơn so với chị gái của anh ấy. Khi viết lại, ta sử dụng cấu trúc so sánh not as good as để diễn đạt rằng khả năng tiếng Anh của Nam không tốt bằng chị gái của anh ấy.

7. Maths is more difficult than History.

=> Giải thích: Câu gốc diễn đạt rằng môn Lịch sử không khó bằng môn Toán. Khi viết lại, ta sử dụng cấu trúc so sánh hơn more difficult để diễn đạt rằng môn Toán khó hơn môn Lịch sử.